庄乾军:满身伤痕却教学生快乐学习

来源:沂蒙晚报  2017-07-12 16:11:03

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和学生们在一起,庄乾军觉得自己永远年轻快乐。

7月7日,临港二中,学生们都已放假,在教师办公室里,庄乾军正拿着一本初中数学题集认真研究。除了数学专业书籍,他的办公桌上还摆放着《做最好的班主任》、《让学生喜欢上我的课》、《中国通史》等等各种书籍。“我是数学老师,也常年当班主任。让孩子喜欢上课是学习好知识的基础,学生喜欢上课,主动追求进步,是我最大的目标。”庄乾军说,想要将学生教好,首先自己得涉猎广泛。

立志做学生最喜爱的老师

48岁的庄乾军,脸上、脖子上、胳膊上满是伤疤。“别看我现在形象不怎么样,年轻时候可是帅小伙。”庄乾军笑着说。

在一旁收拾办公桌的庄乾军同事徐淑第告诉记者,庄乾军是个心胸很宽广的人,遇事总是乐观积极。他的那身伤疤,其实是为调解学生矛盾发生了意外。1996年6月的一个早晨,上班两年多的庄乾军正在学校教师宿舍做饭,班里两名同学急匆匆地跑到他家:“老师,张小华和李斌为争铺位打起来了,李斌的头上流了血……”没等这俩学生说完,庄乾军就撂下铲子,向学生宿舍奔去。庄乾军的及时赶到,使学生矛盾没有再度激化,李斌也被送到医院得到及时救治。等调解完学生的矛盾,返回家中,庄乾军猛然闻到一股刺鼻的液化气味,这才意识到刚才跑得匆忙,竟然忘记了关闭煤气罐。当他疾步去关阀门时,旁边的煤球炉引燃了煤气,霎时庄乾军变成一个“火人”,全身60%皮肤被烧伤。

“当时听说班里孩子打架,走得太匆忙了,没想到会发生这种意外。两个打架的孩子非常懂事,听说我受伤了,放了学就到医院去看我,还一个劲儿向我道歉。出了事不能怪罪到学生身上,看见他们这么懂事,我很欣慰。”庄乾军轻描淡写地讲述事情经过。

实际上,这次意外让庄乾军受了不少苦,为了防止皮肤感染,炎热的夏天里,他忍着疼痛尽量不碰触烧坏的皮肤,夜里也只能坐着睡觉。庄乾军说,多亏了那帮可爱的学生,帮自己度过了那段痛苦的恢复期,“学生们围着我,鼓励我,开导我。王晓娜把削好的苹果递到我嘴边,边伟用棉棒轻轻拭去我身上的脓水……”庄乾军脸上挂着欣慰的笑容说,这件事也更加坚定了他一生奉献教育事业的信念,虽然身上添了伤疤,但一定要努力,做学生们最喜爱的老师。

主动请缨重返讲台 将欢乐带到课堂

经过两年的治疗、恢复,庄乾军终于重返校园。为了照顾他的身体,校领导将庄乾军安排到图书馆。图书馆工作清闲,工资和其他老师一样,是很多人向往的好岗位。但庄乾军却觉得更喜欢三尺讲台,更喜欢在课堂上和学生们交流。

刚回学校上班时,庄乾军面部烧伤的伤疤还有些“狰狞”,他担心贸然回课堂会影响孩子心理,决定先在图书馆为自己充电。

他从一本本的教学理论书籍中找到了慰藉,逐渐领会了苏霍姆林斯基的教育思想,学到了于漪的班级管理方法、钱佩玲的课堂教学模式。经过一年多的恢复性治疗,他终于如愿再次登上三尺讲台,这时的他更加成熟,对生活和教育的理解也更加深刻。“至今我仍然清晰地记得,当我再次踏进课堂时,犹如历经了漫长的严冬,重新感受到扑面而来的花香。” 虽然他对教学有着满腔热情,新接手的班级并没有让他感觉到轻松,学生学习基础参差不齐,纪律松懈。面对学生,庄乾军说:教无定法,但认真是根本。态度认真,但方式得多种多样。庄乾军想做个学生都喜欢的老师,想让大家快乐学习知识,并不只是嘴上说说。为了打好孩子们的数学基础,他将知识点和实际生活结合,上课时旁征博引,用风趣幽默的语言,让孩子们理解知识点,培养起大家的数学思维。有些学生底子差,数学学习能力较弱,他有针对性地认真辅导,作业面对面修改。

“一节课45分钟,学生们的注意力最多可以持续20多分钟,想让孩子在课堂里尽可能多学习东西,就得发挥他们的积极性。”庄乾军说,遇到难题时,他选择让学生们自己先解析,然后分组讨论,每组找学生代表上台讲解,其他同学点评,他最后总结。功夫不负有心人,第二年中考,庄乾军带的班级升学人数跃居年级第一。自此以后,他所带班级的升学人数一直名列前茅。

今年刚毕业的学生张晓非常感激庄乾军,刚入学时,他其他科成绩还不错,但就数学经常考不及格。“从小学时,我就不喜欢学数学。是庄老师给了我学习数学的信心,他不断鼓励我,而且放弃休息时间,给我耐心补课。”张晓说,是庄老师一路引领着他,让他认识到了数学这门学科的魅力。经过三年努力,最终中考时,他以优异数学成绩,为初中生活画下了圆满的句号。

教学24年,庄乾军用智慧和热情,教学生们学会了快乐学习,从严谨的数学学习中找到乐趣。

苦难压不倒他的脊梁 用实际行动教会学生爱生活

“庄老师非常有耐心,他是我们的班主任,更是知心大哥哥,有什么心事我们都爱找他诉说,他身上满是正能量,不管是上课还是课下谈心,和他一起总是能变得很快乐,和他之间从来没有代沟。”采访时,学生们告诉记者,虽然庄老师满身伤痕,但却是学生心目中最美丽的老师。

事实上,十几年前,庄乾军除了经历了一场严重的烧伤,在他全身心投入教学和班级管理工作时,家庭的重担也压在了他的身上。岳父病重需要照顾,妻子先是下岗,接着因病卧床在家,女儿读小学,需要有人接送,庄乾军本人也得了胃病。生活的重担并没有压垮庄乾军,他顶住压力、迎难而上,那段时间,他像高速运转的陀螺,努力兼顾着工作和家庭。

每天清晨4:30起床,为全家准备早饭,照看学生早自习后,再回来照顾妻子,送女儿上学;中午则利用午休时间给妻子、女儿洗衣服,下午放学后接回女儿,再出门去看望岳父。“学校晚上9:40放学,检查完学生晚睡回家接近11点。回家时女儿常常已依偎在沙发上睡着了,桌上还摆放着等我检查的家庭作业。”当庄乾军谈起那段日子,几度哽咽。

无论生活施加给庄乾军何等重压,他始终坚守在自己的工作岗位上,从没有耽误学生一天课程。“陶行知先生说过,没有爱就没有教育。一踏上讲台,看着那一张张可爱的笑脸,我的激情就被立马唤醒。孩子们学习进步,我就会感到无比快乐。”庄乾军说,作为班主任,他有帮助家长教导孩子的责任,作为老师,应该以身作则,不向困难低头。

庄乾军在和学生谈心时,经常告诉他们,在一个人所有美好的品质当中,“善”应该是最基本、最重要的一个。他自己也身体力行,一直热心公益事业,热诚帮助别人,资助了众多困难学生及留守儿童。

身为老师,他能切身感受到读书对一个贫困家庭孩子的重要,他曾经出资帮面临辍学的学生重返校园。看到学生安心在教室读书,他心里感到非常快乐。

2014年,庄乾军加入了沂蒙义工协会。他利用周末和节假日,走访看望困难学生,为他们送去学习用品及衣物,并进行学习和心理的辅导,使这些困难学生逐渐找到自信,重新走上了阳光快乐的学习之路。后来,庄乾军成为临港沂蒙义工协会的负责人,在他的带动下,协会由最初的十几人发展壮大到400多人。他带领义工协会成员和社会各界爱心人士,先后救助了100多名贫困学生。

接受资助的学生陈洁感恩地说:“庄老师不仅资助我上学,更在生活上给予我无微不至的关怀,不断鼓励我、开导我。正是庄老师和社会爱心人无私的大爱和善心,改变了我的命运。”

“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是著名教育家陶行知先生的名言,也是庄乾军一直以来奋斗在教育战线上的真实写照。至今,庄乾军已任教了10届毕业班,共向高中输送了400余名优秀学生。他本人多次获得市级教学成绩奖、国家级辅导奖;先后获评“县十佳班主任”、“区优秀教师”、“市优秀班主任”等荣誉称号;2015年获评“好例坪上人”。

最令他感到幸福的是,学生们经过三年学习,学会了快乐生活,善待他人。他说,今后他还会继续将快乐传播给学生,以身作则,将善良的种子播撒在孩子的心田。

记者李依璐

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