“价值观”雕塑扮靓临沂城

来源:沂蒙晚报  2017-09-13 11:11:14

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“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”,如今,无论是走在临沂的大街小巷,还是广场公园、机关单位、学校门口,随处可见一组组弘扬社会主义核心价值观的雕塑小品,不仅展现了城市时代风貌、丰富城市沂蒙印记,更在潜移默化当中激励着广大市民奋发有为,自觉践行社会主义核心价值观。

12日上午,记者在市区通达路与金雀山路交会处看见,一组四叶草形状的红色雕塑鲜艳地矗立在路口的花丛中,不时有路过的行人驻足观看。“前段时间这个地方突然立起了这么一个雕塑,上面还有核心价值观的内容,每次路过这里都会多看几眼。”一位在附近工作的市民刘女士告诉记者,上面的24字是对每个人的要求,每次看到这些,就会自觉向这些标准看齐,激励自己不断学习,养成良好的品格。“虽然我学问不高,但是我也知道这上面有爱国有敬业有诚信,这些都是都是每个人都该遵守的道德规范。”一位路过的环卫工人说。

据了解,今年以来,我市把社会主义核心价值观阵地建设作为文明城市建设的基础工程,摆上突出位置,通过设置大型主题小品雕塑、公益广告,提升城市形象,塑造市民品质,推动社会主义核心价值观落细落小落实。在具体工作中,我市通过对张家港、杭州、济南等地的考察学习和充分论证,将社会主义核心价值观阵地建设与文明城市创建、城市形象提升相结合,按照“点上突破、线上延伸、面上铺开”的原则,五区先行先试,实施组团改造、路域开发、连片建设。前期,按照一品一景的要求,在城区突出广场、公园、主要道路节点等显要位置,运用雕塑小品、景观灯箱、廊架、大型广告牌等多种形式,设置了一批质量优、创意好、体量大的精品雕塑小品。后期,城区有独立院落的机关单位、学校、医院、国有企业,又精心设置一批核心价值观雕塑小品。据不完全统计,目前城区已建成2000余组社会主义核心价值观雕塑小品。

按照“属地管理与谁建谁管相结合”原则,我市把社会主义核心价值观阵地建设落实到责任单位的日常工作中,形成了宣传部门牵头,住建、园林、教育、城管等相关部门单位联动,各负其责的良好工作格局。制作了《临沂市社会主义核心价值观主题雕塑小品集》,对每一处主题雕塑小品登记在册,记录位置,明确管护单位,负责日常维护工作,确保长期效果,防止简单、粗放、低水平的重复建设。在资金使用上,坚持政府主导,吸引社会参与,拓宽资金筹集渠道。引导企事业单位积极履行社会责任,鼓励通过文明单位认领、公益捐助、企业冠名襄赞等方式,形成了多方用力、齐抓共建的投入保障机制,保障了工作的扎实推进。

记者张庆举

 朴园小学学生在学习社会主义核心价值观。

 朴园小学学生在学习社会主义核心价值观。

三级网格抓创城 树立学生正确三观

市教育局扎实推进创城工作

为扎实推进全市教育系统全国文明城市创建工作,日前,市教育局下发通知,对教育系统全国文明城市创建工作实施网格化管理,通过建立三级管理机制,要求各学校按照创城测评体系要求,逐条对照,逐条检查,逐项过关。

走进朴园小学校门,醒目的“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观铁艺雕塑率先映入眼帘,让这24个字进校园、进课堂、进头脑并渗透到日常学习生活中,成为每一名师生的必修课。今年该校以创建全国文明校园为目标,在宣传氛围上加大力度,通过深入开展“我的中国梦”主题教育、“我们的节日”、持续开展中国经典诵读等活动,对未成年人进行爱党、爱国、爱社会主义教育,营造出健康向上的文化氛围。

“我们按照网格化管理的要求,逐一对照测评标准,做好宣传氛围、场所设施、环境秩序三方面的工作,形成了风清气正的良好育人环境、积极向上的人文环境和平安美丽的校园生态环境。”朴园小学副校长孙艳霞介绍,通过网格化管理,文明校园创建工作有了抓手,各项工作开展得也更加顺利。

据了解,全市教育系统依据区划范围,设立6个网格,各网格责任人定期到网格辖区内的学校督导检查。对督导检查中发现的问题,当场指出,并督促被查学校限期整改;如整改期结束后,仍未整改到位,约谈所在区教体局联系该校的负责同志及校长。

在网格化三级管理机制中,市教育局还要求各区要形成本区的若干个“中网格”,局班子成员、领导同志为各“中网格”的第一责任人,各学校为“小网格”,校长为第一责任人,建立起市级统领、五区联动、全员参与的“大中小网格”一体化管理机制。

记者金成远

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